陈志文作为实验室的头领,带领新学习的三人加上其他人员,开始研究进化药物以及其他需要的药物。
为了更好的让陈志文研究制药,陈天豪又再次兑换了一个木屋,并把木屋的使(shǐ )用(yòng )面(miàn )积(jī )增(zēng )大(dà )到(dào )500平(píng )方(fāng )米(mǐ )。
拿(ná )来(lái )的(de )图(tú )纸(zhǐ )左(zuǒ )看(kàn )右(yòu )看(kàn ),也(yě )没(méi )看(kàn )出(chū )这份图纸有什么不妥之处,陈天豪指着图纸上的木桥墩问道:陈一,桥墩不是完成了吗?
金教官,你看前方那个生物是不是人类?
当然还有识别植物,也是他的重要任务之一。
手还没碰到星灵果,陈志文感觉自己像是触电一样(yàng )。
自(zì )行(háng )建(jiàn )立(lì )的(de )建(jiàn )筑(zhù )物(wù )搬(bān )迁(qiān )地(dì )方(fāng )可(kě )没(méi )有(yǒu )积(jī )分(fèn )建(jiàn )筑(zhù )物(wù )那(nà )样(yàng ),花费一些积分就可以搬迁指定的地方。
陈天豪从一旁拿起星灵果道:诺,就是这个,想必你已经知道这是什么了吧,你看能不能把他炼制成药?
对于陈天豪交代的探索任务,金勇是相当兴奋的,来到部落的这些天,他感觉都(dōu )快(kuài )颓(tuí )废(fèi )了(le )。
不(bú )过(guò )就(jiù )算(suàn )不(bú )知(zhī )道(dào )有(yǒu )铁(tiě )料(liào )的(de )存(cún )在(zài ),起(qǐ )码(mǎ )还(hái )是(shì )能(néng )知道青铜器的存在,能让他找到替换的材料。
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